（马六甲12日讯）甲州首个由150名普通学生与特殊学生、还有家长及老师齐呈献的歌舞小品《手手相扶·龙胜虎耀》正式发布，没有工整的舞步，也没有哗众取宠的手法，却让观众打从心里感动，只因为它够“真”  。

        这是著名舞蹈家兼培三小学家长义工陈绍秀配合《手手相扶》基金会主题曲而编出来的小品，动员培三的师生与家长，在演出者用心演绎下，成功牵动人心。

以三宝山为背景
        演出以自然的历史名迹三宝山为背景，一开始，培三启智班一名学生独唱《手手相扶》，发自内心的声音就把观众的心系着了，甚至有观众当场红了眼睛。

        这场发布会也吸引了香林小学董事长释理德法师出席观赏，刚好抵甲的中国旅居新加坡文化学者郝知本教授在培三董事长史进福的邀请下，也到来感受了不一样的演出。

        陈绍秀在介绍这部歌舞小品时说，《手手相扶》是一首本地创作，特别为《手手相扶》基金会而作；《龙腾虎耀》则是中国经典中乐、华乐、今年是虎年，希望让培三的普通班及启智班的老师、学生、家长，还有一位家里的“kakak”家务助理，一同手手相扶，为佳节龙腾虎耀。

牺牲睡眠完成构思
        《手手相扶》这首歌的旋律对陈绍秀来说“不对味”，歌曲听了很久、想了很久都没有头绪，一天晚上睡到凌晨3时，灵感突然来了，她牺牲睡眠花了约两个小时完成构思，仅经过11次的排练，终有今日的成果。

        今天的演出也会录制成光碟，并附加来宾、学生家长的访问，日后将义卖。

史追福：容纳特点 传达基金会理念
        培三小学董事长史进福表示，《手手相扶·龙胜虎耀》歌舞小品在三宝山的特别舞台演出，把培三与三宝山的特点都容纳进去，希望籍此可将《手手相扶》基金会的理念传送到全国各个角落，让特殊孩童都受惠。

        他说，特殊儿童也是父母的心肝宝贝，他们应该和正常健康的孩子一样享有受教育的机会，需要社会付出爱心来关怀，让他们能够有自己的“彩虹”，过着健康生活。

        他希望州内其他华小别怕辛苦，只要每间学校开设1或2班启智班，就可满足特殊儿童学习的需求，并减少家长的痛苦。

释理德法师（香林小学董事会主席）：勿忽略孩子发展
        香林幼稚园有时也会收到特殊学生，比如轻微的自闭症儿童，唯学校没有特别的训练，只限于普通的教育。

        我发现，一些家长工作忙，会忽略孩子的发展。曾经有一个轻微自闭儿，家长是专业人士，为应付忙碌的工作而让孩子大部分时间都与卡通等光碟为伍，这孩子其实很聪明，他懂很多东西，却因为没人与他沟通说话，以致他有语言障碍，不会表达。

张永庆（培风中学校长）：小孩表演令人动容
        演出一开始的小男生个唱，已经感动人，其他小朋友的表演也非常好，令人动容。

        希望在这之后，有更多人投入资源关怀弱势群体，助长良好的社会文化。

郝知本教授（中国旅居新加坡文化学者）
        今天的演出让我看了很激动，因为智障儿童应该和其他孩子一样受到做为人应享有的权益。

        孔子的核心思想是“仁”，“仁”则爱，主张人类社会要有爱，而演出就体现了社会人士对智障儿童的关怀，加上它背靠历史名胜三宝山，表演与古迹融合一起，士一项了不起的伟大构想，非常有特色。

        我希望带着《手手相扶·龙胜虎耀》演出光碟，尽个人能尽的力量把培三小学的精神带到新加坡、中国去宣扬。

冯秋苹：协助发动 探讨启智班重要性
        甲华人公立六校董事会主席冯秋苹律师表示，她也是玛琳华小董事长，加上香林小学释理德法师今日来到培三欣赏《手手相扶·龙胜虎耀》歌舞小品，显示培三以外的学校已开始探讨“启智班”教育。

        “我们要探讨，在我们之间还有很多需要特别关怀的孩子，学校是否能够继续发扬光大，照顾他们。”

        她说，开办启智班需要很多人士的参与，家长及师长的爱心，而《手手相扶》基金会在文件上的处理上，就命名成“TOGETHER WE CARE FOUNDATION”，希望大家一起来付出各种资源，协助发动每一间学校都有启智班。

发挥爱心一人一块钱
        “《手手相扶》基金会或许可以通过影星李连杰的方式。让人人发挥爱心，一人一块钱使它延续，也让活在辛福中，把很多东西都忘掉的社会人士唤醒，一起起来付出。”

         冯秋苹也说，《手手相扶》基金会目前是 附属在培风基金会之下，该会将再研究是否让它成为独立的基金会，进而带动甲州以外，具备条件的华小开办启智班。