手语是个无声的语言,聋哑人士通过手语表达他们的心声。当手语加上歌曲之后,通过优美柔和的手语歌表演,不仅能为人们带来喜悦,也能为人们带来心灵上的平静。
以慈济而言,他们是最常使用手语歌表演来传达关怀与爱的慈善团体之一。
佛教慈济基金会马来西亚分会新山支会从2月起,在位于士姑来的会所举办慈济歌手语班的课程,让居住在柔南一带的居民有机会通过每星期五晚上每堂1小时30分钟的课程,习得慈济歌手语的表演技巧。
传授技巧分享故事 记者于2月20日晚上到访手语班。当天是手语班12堂课中的第二堂课,负责授课的手语老师是齐筠华与何蔚菁。前者负责讲解和带动,后者则负责协调,给跟不上的学员作特别指导。
在场的13名学员跟着两人的教导示范,边唱着《爱洒人间》,边比划着手语。
除了传授手语表演技巧,齐筠华和何蔚菁也和学员分享有关慈济手语歌的相关故事。
去年缅甸发生风灾,大片农田被暴风雨摧毁,许多老百姓一夜之间失去了家园。慈济志工不仅到当地救灾,也在过后给灾黎带来《爱洒人间》的手语歌表演,给灾黎带来了欢乐与平静。
何蔚菁于1996年参加慈济大马分会新山支会,并通过当时最早成立的新山慈济手语队,习得手语歌的技巧。
学手语要有耐心恒心 谈及如何接触手语表演,何蔚菁表示,新山慈济手语队最初只有六、七人。手语歌表演看起来很优雅柔美,深深地吸引了她。她是从慈济师兄师姐那儿慢慢学会手语歌表演。
她说:“学习手语歌表演,得有耐心与恒心。刚学手语时,觉得全身很僵硬,不知道手势该怎么做,比了这个,忘了那个。一到需要边唱歌,边比手语时,就会乱成一团。”
《慈济新年》是何蔚菁第一首登上舞台的手语歌。她说,她很紧张,演出之前,对着镜子重复排练了很长一段时间。
她感恩地说,学习手语,让她变得更有耐心和懂得善解他人。
她表示,现在的手语歌表演不仅是单纯的手语表演而已,演出者必须拥有默契,跟着音乐节奏,以不同的阵形呈献表演。这考验了众演出者之间的协调能力。
曾经有一个人在火车上和一名聋哑人士“交谈”,当火车驶入隧道时,车厢内一片漆黑。在那数秒钟的黑暗中,袭哑人士的话语已说了一大串,但是,他却错过了。
学会用心专注 上面的故事是何蔚菁于多年前,从一名老师那儿听来的。从有关的故事,何蔚菁顿悟到,在许多事情上,人们会因为一个不用心,或一个不留意,而错过许多事。
她说:“从手语的学习过程中,我体会到聋哑人士的用心和专注。我们对人要多一点善解和包容,因为一个不用心,或一个不留意,就可能造成彼此的误解。”
手语歌表演 慈济人关怀方式 每个人学习的速度不同。在学习手语歌的过程中,也让人们从中学习如何善解他人。
手语歌表演是慈济特有的一个人文关怀方式,在慈济的活动中几乎每次都可看见手语歌表演。
一般而言,慈济手语歌表演都是一个团队上台演出,这也让队员从中学习如何互相协调和尊重。
何蔚菁表示,手语是个无声的语言,音乐无国际,通过优美的歌曲,可传达证严法师希望达至净化人心,社会祥和,以及天下无灾难的理念。
办社区手语歌课程 除了慈济人能学习到手语歌之外,慈济大学社会教育推广中心也通过分布于世界各地的慈济分会开办社区手语歌课程,让社会人士有机会接受“再教育”。
学习手语表演,可让社会人士体会无声语言的表达,经由旋律优美的歌曲,能让人们饱受生活压力的心灵上获得平静。
何蔚菁透露,手语的一些动作节奏是缓慢的,演出者必须学习如何让自己放慢脚步。
她说,在职场上,人们为了生活,加快了步调,因而错过或疏忽了身边的亲友。从学习手语歌的过程中,也能让学员学习如何放下压力,让生活不那么紧张,并停下脚步来,重新关怀身边的亲友。
学员学手语散布爱 究竟前来上课的学员,是抱着怎么样的心态上手语课呢?
有些学员是抱着想为社会做点事的想法,来到手语班上课。他们希望往后可通过手语歌表演,为贫病者或灾黎带来欢乐和平安。有的学员则在好奇心驱驶下报名上课。
一名学员受访时就表示,他想了解聋哑人士是如何使用手语来表达自我,所以,才报名上课。
在上课初期,他觉得,要一边随着歌曲,一边比划手语,并不容易。他在逐渐掌握技巧之后发现,其实,手语比说话更能表达内心想说的事。
另一名学员则表示,他是一所小学的教师,学校最近开设了手语班课外活动,他是特地到这儿取经的。
慈济社区推广教育中心 多项课程欢迎报名 佛教慈济基金会马来西亚分会新山支会“社区推广教育中心”除了开设慈济歌手语班之外,也开办书法、儿童绘画营、水墨画、瑜伽等课程。
地址:3,J1n Jaguh 1,Tmn Hatmoni 2,Skudai。电话:07-554 7703。
|